4月12日，学校第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会第三次会议在学生活动中心隆重开幕。全体在校校领导出席会议，正式代表、列席代表、特邀代表共124人参会。此次大会的主题是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕学习贯彻党的二十大精神这条主线，认真贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚守立德树人根本任务，落实学校第三次党代会精神，以加快学校发展为目标，以进一步深化综合改革为发展动力，以着力提高人才培养质量为重点，以努力建成本科层次职业技术大学为主攻方向，以“五个高地”建设为重要抓手，全方位提升学校服务经济社会发展的能力，为实施“教育强省”战略、实现新时代中原更加出彩贡献力量。
会议现场
党委书记周保平讲话
党委副书记、校长胡昊作学校工作报告
党委副书记、工会主席杨士恒主持会议
主席团会议
各代表团会议
上午9时整，大会在雄壮的国歌声中拉开序幕，校党委副书记、校长胡昊作学校工作报告。他总结了2023年学校在党的建设、人才培养、办学治校、服务保障等方面各项事业发展成效。他指出，2023年，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握社会主义办学方向，坚持立德树人，抢抓黄河流域生态保护和高质量发展、新时代推动中部地区高质量发展等重大国家战略以及“双高计划”带来的发展机遇，紧紧围绕“十四五”发展规划、学校10项重大工程和17个专项行动等重要目标任务建设，取得了显著成效，顺利通过河南省申报设置本科学校考察，为向更高水平迈进奠定了坚实基础，在高水平高质量办学的道路上实现了跨越式发展。他强调，2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是落实“十四五”规划的攻坚之年，是高质量完成国家“双高计划”建设终期验收、高水平申报本科层次职业教育、高标准开展新一轮“双高计划”遴选的发力之年。全校上下务必持续贯彻“12355”工作思路，聚焦立德树人，引领学校事业发展行稳致远；聚焦职教改革，促进人才培养质量持续提升；聚焦产教融合，推动校企合作走深走实；聚焦开放办校，汇聚学校事业发展多方力量；聚焦集成应用，扎实推进数智化治理转型升级；聚焦服务保障，夯实高质量发展坚实支撑。他要求，全校上下要始终明确“一个目标”，牢牢锚定“三个确保”，积极倡树“四种导向”，全力打造“五个高地”，全面加强内涵建设，进一步凸显水利行业特色，全方位提升综合办学实力，为实现学校职业本科高层次提升和“十四五”发展规划的宏伟目标做出应有的贡献。
校党委书记周保平在闭幕会上作总结讲话，她向大会的圆满召开表示热烈的祝贺。她指出，本次大会是在全校上下深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国两会精神，落实学校第三次党代会精神，高标准推进本科层次职业大学申报验收工作之际召开的一次重要会议。全体代表本着对学校改革发展事业的高度责任感和主人翁意识，认真履行职责，提出了许多富有建设性的切实可行的意见和建议，对完美世界竞技平台-完美世界竞技全面健康可持续发展将起到极大的促进作用，具有十分重要的意义。她强调，2024年是新中国成立75周年，是全面落实党的二十大精神的关键之年，是实现“十四五”规划目标任务的攻坚之年，也是学校迈向职业本科教育新征程的重要之年。全校上下要学习好、贯彻好、落实好习近平总书记关于教育、科技创新等重要讲话精神和全国两会精神，针对新质生产力对职业教育提出的新要求，抢抓发展机遇，激发办学活力，坚持实干兴校、人才强校，充分发挥教代会在学校改革发展中的重要作用，团结广大教职工以更加强烈的历史主动，以时不我待、只争朝夕的精神状态，扎实、稳健地推进学校各项事业实现新突破，奋力开创黄河水院高质量发展新局面。她要求，全校上下要突出党建引领，全面贯彻党的教育方针；要强化民主管理，多措并举增进教师福祉；要聚焦队伍建设，守牢师德师风教育高地；要扛牢责任担当，凝聚学校事业发展合力。全体代表要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，按照学校第三次党代会确定的战略部署，团结带领全校广大教职工树立必胜信念，为把学校建设成为特色鲜明、全国一流、世界知名的高水平职业技术院校，谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章，为推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
校党委副书记、工会主席杨士恒，计划财务处处长王国英，工会经费审查委员会主任宋建涛分别向大会书面提交了工会工作报告、财务工作报告、工会经费收支情况报告。
大会期间，6个代表团分别对各项报告进行审议，并围绕人才培养、学校发展、民生福利等方面提出合理化的意见和建议。主席团会议听取了各代表团对《学校工作报告》《工会工作报告》等讨论审议情况及提案提交情况的汇报，审议通过了《关于学校工作报告的决议（草案）》《关于工会工作报告的决议（草案）》，确定提交大会并通过大会表决通过。
